大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于象棋基础瑜伽拉伸排课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍象棋基础瑜伽拉伸排课的解答，让我们一起看看吧。
为什么越来越多的家长为孩子报多种兴趣班？
说白了，任何一个家长都希望自己的孩子多才多艺，还有一部分家长当然也是从内心希望自己的孩子成龙成凤，比别的孩子都优秀一点。不光学习好，而且各种才艺样样精通。从父母为孩子的前途规划来说，这点本无可厚非的。只要孩子的能力允许，学习能力够接受速度快报多少个兴趣班都是可以的。然而兴趣班无罪，但是如何去兴趣班的家长就要注意了，对于绝大多数的孩子来说，兴趣班绝对不是多多益善。
投石问路的班和盲目跟风的上兴趣班都是不可取的
很多家长一开始也确实不知道自己的孩子到底喜欢什么样的兴趣，或者说是有什么样的方面的爱好和特长，又不知道该如何给孩子报兴趣班，那么广撒网是的上兴趣班，，投石问路的是出自己孩子的兴趣就成了绝大多数家长的选择。还有部分家长喜欢在各种聊天过程中发现别人家的孩子，去到了兴趣班去的那个班级，这个班级会画好，那个班级音乐好，总之哪个班级在家长们心中是热门的，那么就盲目的给孩子，也就报那个班。
报班贪多，不如根据兴趣和特点来选择兴趣班
其实这都是不可取的，兴趣班始终还是要根据孩子自己的兴趣来选择的，其实所谓的孩子的兴趣，就是一种孩子想参与进去的一种感受。首先这个兴趣班就需要家长刻意去观察和了解，孩子最喜欢参加人类活动，他在哪样的兴趣班是真心的喜欢，并且能够坚持的学习，而不是靠着家长的强迫。孩子的精力都是有限的不要总是从家长的角度认为孩子适合这个兴趣班，什么班都给他报，建议最好不要报太多的兴趣班，让孩子可以专一的个别两个兴趣班。
兴趣班不学不行，不代表样样都要学
很多家长都很焦虑，觉得孩子如果不学习几个兴趣班，那么孩子就比别人家的孩子要落后，因为别人家的孩子都在学自家的孩子，什么都不学，也就什么都没有特长在日后的学习，成长过程中就会有自卑感，还有部分家长也是为了弥补自己儿时没钱没时间上兴趣班的遗憾，所以就希望自己的孩子也能够不要有这样的遗憾。诚然，兴趣班的确是对孩子的各方面培养是有很大的帮助的，，但是始终不要把家长的理想强加于孩子的未来发展上面，还是应该根据自家的孩子的特点，选择部分兴趣班重点培养，而不是多点开花样样都学。
我个人来说也是赞同家长送孩子进兴趣班去培养的，，但是我反对的事，拔苗助长式的培养方式，任何一个兴趣班都要靠日积月累长期的坚持，才能够给孩子带来素质方面的提升，并不是说你上的兴趣班越多，就能够懂得的技能越多，很多技能一旦离开了兴趣班不上了之后也就被孩子遗忘了，等同于没上。个人建议切忌参加太多的培训班，更多的兴趣诸如出外旅游，看课外书籍亲近大自然，这些都有利于孩子的身心发展那是多一些和孩子相处的亲子时间，对孩子的个性成长都是极其有帮助的，请不要让兴趣班毁了孩子的兴趣。
谢谢邀请。
家长给孩子报各种兴趣班，有这几个原因：
一、才艺和学历都是能力的体现。这一代家长在成长阶段，有才艺的孩子，都叫有特长，也就是说，不是每个孩子都有条件去学。很多人自己小时候很羡慕别人学琴学画，所以等自己为人父母了，就想把这种遗憾，弥补在孩子身上。总会用自己通过亲身经历得来的同理心，来认为自己的孩子也抱着同样的渴望。
二、社会发展，生活水平提升，最重要的是，网络时代，资讯发达，让人们了解外界，了解别人更加容易。当我们看到世界上有那么残酷的竞争，有那么多牛人、强人，必然忍不住恐慌，担心孩子日后傍身的技能不够，只要有可能，就会倾注力量，去帮孩子弥补。
三、商业发达，教育越来越成为商机，商家们最会贩卖焦虑，击中痛点，让家长们恐慌加剧，争着抢着掏腰包。毕竟，孩子都是家长的心头肉，倾尽一切，累死累活，就是为了让他们以后过得好，别沦为人后。
四、素质教育的重要性大家都已经知道了。但是，家长们忙于生计，无暇事必躬亲地辅导孩子，可能连跟孩子相处的时间都稀缺，靠自身魅力熏陶孩子，更是不容易做到。所以，自己没法做到的事，如果通过花钱可以做到，就使劲儿花钱。更何况，还有很多自身素养跟不上的，更是对教育市场有需求了。
五、社会竞争的确越来越激烈，生存压力也越来越大了。以后不仅是人和人的竞争，还是人和人工智能，人和机器的竞争。未来显而易见，没有多少稳定的行业，学者们都说，唯一确定的，就是不确定性。 所以，多学点，总是能让人安心一点。对家长来说，父母之爱子，必为之计深远，帮孩子多吃点学习的苦，说不定，就能让他未来少吃点生活的苦。
其实，学那么多课程，报那么多班，孩子累，家长也累。可是，这是一个循环圈。别人的孩子都学了，你的孩子不学，就成了异类。以后没有才艺的孩子，说不定就是个别。那你让孩子，学还是不学，报还是不报？
这是个难题，做父母的人，是不敢拿孩子的明天来赌的。
越来越多的家长不但给孩子报兴趣班，而且报的科目甚多。少则一两门，多则四五门。挤占了孩子大量的休息时间，压得孩子喘不过气来。家长为什么要这样做？难道他们真的愿意让自己才几岁、还在上幼儿园的孩子成天奔走于各种兴趣班，折腾劳累吗？不是的。这里面既有家长本人的原因，也有社会的原因。家长害怕自已的孩子输在起跑线上，别的孩子如此这般，自己的孩子也要跟上形势，否则落伍了。也有的家长想给孩子的未来多提供一条成才的路子，多一些就业的机会。除了这些，还有就是现在有的学校在招生的时候，要对孩子进行面试，考查孩子这样问题，那样知识，如果孩子过不了面试关就有可能被淘汰或分在差一点的班级学习，你说，哪个家长愿意是这样的结果？！当然有的家长总认为孩子学一点比不学好，多学一点比少学一点强，抱着这样的想法也不得不将孩子送去各种兴趣班。我认为，兴趣班可去，但科目不能太多，学那么个一两门即可。既然是兴趣班应该以培养孩兴趣为目的，不能以贯输知识为主。多给孩子们自由活动的时间吧，不能扼杀了孩子天真活动、贪玩好动的特性！
感谢邀请。
这个现象我是感同身受。昨天散步和小区里一位邻居聊天。还聊起了彼此孩子上课外班的事。
我家是个女孩，现在四年级，回顾了一下，从三岁左右开始的早教班，五岁左右的舞蹈班，钢琴班，到现在已经先后上过不下10种课外班了。现在每周的课外班是这样：某全国连锁教育机构的数学、某知名外语老师办的剑桥英语、一个舞蹈班再加一个写作班。原来还学过两三年钢琴，还有一个在线英语，后来时间不够用，只好停了。这都是孩子她妈的主意，从我内心里，很多课外班其实我是拒绝的……可是拗不过，为了家庭和谐，只好随她吧。
另一位家长给孩子报的班也差不多，语数外全都有，加上写字班，跆拳道……
<span style="font-weight: bold;">这位家长也很是无奈的说：现在一个月光是孩子课外班的花费，就得上千元，一年下来真不少！而且接送孩子也很累，孩子也觉得没时间玩，学了几年也没看出来有啥长进，至今也没发现孩子有哪方面的兴趣和天赋，报语数外的课外班，也是不得已，班级里别的孩子都学，我们不学不就落后了？将来怎么上一个好中学？现在想上个好中学，必须得在考试中有个好成绩，考得内容都是学校不教的，要不拉不开差距，我们孩子上着课外班，学习在班里也就是个中等水平，这要是不学，还不得垫底？
了解一下身边的家长，一周七天给孩子都安排得满满当当的不是少数。音乐、数学、围棋、书法、外教英语……
坚持不给孩子报班的少之又少，认为课外班对应的是应试教育体系，孩子的大量时间和家长的大把金钱花出去，剥夺了本该快乐玩耍的童年时光。
更多的家长，大概是对课后班又爱又恨：既心疼孩子辗转于学校和培训机构之间的辛苦；又担心如果不报课外班，孩子在未来的竞争中落后。
说到底，这并不是现在很多家庭经济条件好了产生了更多的教育需求，而是应对现在社会教育竞争的无奈之举。
现在的父母都不想孩子输在起跑线上，不想让孩子落后于人，就给孩子报兴趣班，并且报多种兴趣班，想让孩子多才多艺。
再就是，父母总是喜欢炫耀自己的孩子多才多艺，以这种攀比的心理给孩子报很多兴趣班。
其实，很多父母给孩子报兴趣班，根本没有想过孩子是否真的感兴趣，孩子的身心是否都准备好了？ 就擅做主张地给孩子报班，最后适得其反。
给孩子报很多兴趣班，孩子的精力有限，而且每个孩子的优势就那么一项两项，不可能对任何方面都感兴趣，报很多班往往就会造成孩子哪门都学不好。
多而不精，不如一门深入，选择一两样孩子特别喜欢的持之以恒地学习下去。
给孩子报兴趣班，需要了解孩子对什么感兴趣。
美国儿童早期教育的教授说:“目前的传统教育最大的一个弊端就是默认为孩子是个空杯子，我们迫不及待地想往里面装水，却从未想过孩子的杯子是否是空的？他们是需要水，还是需要别的东西？”
兴趣是最好的老师，生活中，父母要细心观察孩子对什么感兴趣，只有孩子感兴趣，才能学习好这门课。
您觉得现在学校里有必要每位老师给配备一台电脑用来办公吗？
从普九验收工作全面展开以来，我国教育上硬件的投入是有目共瞩的，小徐老师所在地，从2000年开始已经着手给重点建设中小学的每位老师配备一台电脑了。随着普九验收工作的日益严格和国家对教育的日益重视，现在小徐老师所在县所有学校的老师全部达到了每位老师给配备一台电脑办公的标准。
那么现在的学校里有必要每位老师给配备一台电脑用来办公吗？
回答当然是肯定的，在这个科技信息日益发达的今天，教育需要现代化办公，需要用多媒体手段应用于教学，提高教学的吸引力，拓展课堂的生动性，另外，老师办公还有很多地方用得着电脑，且听小徐老师来分享一二：
一、老师备课，做课件离不开电脑和网络。
多媒体辅助教学手段从进入网络时代开始就已经被广泛推广，现在的老师不会用电脑，不用查资料，不会做多媒体课件，是严重落伍的表现，早已跟不上教育的步伐，也不讨[_a***_]喜欢，因此无论老教师和年轻教师，熟练的运用多媒体技术，熟练的制作和运用课件是每个老师理应具备的能力。
我校的老教师确实不会做课件，但是我们学校每一科都有教研组，把做课件的任务分工给每一科的年轻教师，同策同力做出优质课件后，大家一块使用，虽然老教师学做课件比较难，但年轻教师教会老教师使用课件，还是很轻松的事。目前，我校全部实现了多媒体***教学。
二、老师学习培训，写笔记交作业离不开电脑和网络。
每年大型的教师培训有两个，一是“专业技术人员职业培训”，二是“中小学及幼儿园全员培训”，这两项培训少时100学时，多则300学时，都需要老师利用课余时间和放***时间联网听课完成，而且每完成一项培训都要做笔记、写日志、交作业，没有电脑和网络怎么能行？而且每个人的学习时间网上都有记录，所以又不能和别人合看一台电脑，所以只能每人配备一台。
三、老师登记学习信息、统计学生学习成绩离不开电脑和网络。
正规的学校，都要求每班教师对学生的信息进行统计，包括家庭情况，学生个性和学情等，还要做成动态表，便于了解学生的心理和行为动态。另外，学习成绩也要统计下来，对每次考试进行细致的分析和比照，以便制定出针对不同同学的问题的不同解决方案。利用电脑做这些工作，可以做得更细致，更方便。
四、老师完成校长或上级领导交给的任务，需要电脑存档并实现信息上传交流等。
每年老师们要参加教育征文若干，参加教育活动若干，而这些活动要准备的资料全部要电子版的，而且这些活动又与评优评模，评职称相挂勾，只要你想有晋升的机会，就不得不参加一系列的活动。而参加活动，电脑和网络运用必须熟练，一人一台电脑更方便老师把握机会。
五、信息时代，有了电脑和网络，让老师随时有问题随时可以查询，提高了老师们的备课效率，拓宽了老师们的知识面。电脑早已是老师不可或缺的教学***手段。
总之，小徐老师在备课、学习、完全上级交给的任务，参加教学活动等方面须臾离不开电脑，甚至有时会嫌学校的电脑联网速度慢，而用自己的笔记本来办公，其他老师有了这台电脑后，教学工作也方便多了，所以不存在浪费***的问题。
到此，以上就是小编对于象棋基础瑜伽拉伸排课的问题就介绍到这了，希望介绍关于象棋基础瑜伽拉伸排课的2点解答对大家有用。
