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“自古英才出少年”，苏轼的天才与全才究竟是如何炼成的？
苏轼~其人的天才是在欧阳修那个时代参与了范仲淹主持的“庆历新政”就是变法改革中锻炼出了他的天才：
《治平帖》是苏轼书写的信札，内容主要是委托乡僧照管坟茔之事。根据帖后赵孟睢⑽尼缑鳌⑼醴a登三人之跋可知，此帖当是苏轼于北宋熙宁年间在京师时所作，时年约30余岁。该帖笔法精细，字体遒媚，与苏轼早年书法特征吻合，正如赵孟钏啤白只缌髟鲜ぁ保⒂之为“世间墨宝”。本卷引首有明人所画苏轼像及释东皋妙声所书《东坡先生像赞》。鉴藏印有“商丘宋荦审定真迹”、“吴江张荃德载图书”二方。
《治平帖》署月、日，而未署年．帖尾文徵明跋论证甚详：“右苏文忠公与乡僧治平二大士帖，赵文敏以为早年真跡。按公嘉祐元年擧进士，六年辛丑举制科，遂為凤翔签判。越四年，治平辛巳召判登闻鼓院。寻丁忧，还蜀。至熙寧二年己酉始还朝，监官誥院。四年辛亥出判杭州。此书八月十六日发，中有'非久请郡’之语，当是熙寧居京师时作。盖公治平中虽尝居京，然乙巳冬还朝，而老泉以明年丙午四月卒，中间即无八月。又其时资浅不应為郡，故定為熙寧时书无疑。於时公年三十有四年矣。”唯跋中“治平辛巳”有笔误，应为乙巳。考熙寧四年四月，东坡有通判杭州之命，故此帖必书於熙寧二年与三年中两八月之一。
赵孟畎洗颂睘槎，想后散失。此一纸元末為吴僧九皋所藏。“九皋尝住石湖治平寺，以此帖亦有'冶平’二字遂留寺中，且刻石以传。”帖中“治平”乃东坡家乡眉山县的僧寺。受信人史院主、徐***乃二乡僧。文中程六，乃东坡母程氏之姪程之元。东坡信中拜託二乡僧照看坟塋，还流露归乡之意 “非久求蜀中一郡归去。”
文徵明评此帖不如晚崴之“特劲健浑融”，赵孟钜踩蠟椤白只缌髟鲜ぁ保拔钠馈
释文：
轼启：久别思念不忘，远想体中佳胜，法眷各无恙。佛阁必已成就，焚修不易。数年念经，度得几人徒弟。应师仍在思蒙住院，如何？略望示及。石头桥、堋头两处坟茔，必烦照管。程六小心否，惟频与提举是要。非久求蜀中一郡归去，相见未间，惟保爱之，不宣。轼手启上。治平史院主、徐***二大士侍者。八月十八日。
苏轼，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。
历史上给予了苏轼极高的评价，博学多才、学识渊博等一切赞美才华的成语都可以用来形容这么一位大才子。我们置身于他的诗词书画中时，的的确确会被震撼，被打动，被吸引。
<span style="font-weight: bold;">“自古英才出少年”，一个人才确实需要少年养成，这是不可或缺的。但是一个真正的人才，更需要的是人生苦难的磨砺。比如大才子苏轼，既天才又全才，其天才在于成他人所不能成，其全才在于对诗、词、散文、书画、美食等都有着不俗的贡献。
那么他能够拥有这样的成就，究竟是怎样炼成的呢？读书虫将结合苏轼的生平经历做三个方面的分析。
我们都知道，苏轼出生于书香门第，“门前万竿竹, 堂上四库书”，就是对他们家的评价。父母均是具有着大智慧的人，在苏轼、苏澈兄弟幼年的时候，母亲程夫人以身作则，教导他们读书成才；他们12岁的时候，父亲苏洵回家之后，更是以自己丰厚的学识和游学见闻传授给两兄弟，并鼓励他们深入生活，进行实践学习，来提升自己。
母亲的幼年引导，加上父亲亲自教导，待到他们成人时，就拥有了很扎实的文学功底，个人的品行也得到了很大的提升，这为后来苏轼进入社会，做人处事，进行文学创作，奠定了坚实的基础。
“自古英才出少年”，苏轼以父为师，在父亲这个伟大的榜样影响之下，学到了各方各面的知识，使得自己的天赋得到了很好的发挥和成长，完成了正确的少年养成。
苏轼因其父亲的教导，扎根于生活，学以致用，才有了后期很多的优异成绩。
二十一岁的苏轼参加科举考试，将其所学结合实际来应对礼部考试的试题《刑赏忠厚之至论》，最终因其清新洒脱的文风极好地阐明了“以仁治国”的思想，得到了欧阳修的大力赞赏，进而名动京师 ，后来仕途也有过短暂的辉煌。
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